Wippe

Wippe1
10-6-12
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Konstruktion

Versuche

Kugelbahn-Wippen bieten viele Möglichkeiten zum Experimentieren. Vor allem Kinder sind ziemlich neugierig und wollen herausfinden, wo die Grenzen liegen. Eine perfekte Funktion ist hier nicht das wichtigste. Kinder freuen sich auch darüber, wenn sie helfend eingreifen können, falls bei „armen“ Kugeln Schwierigkeiten auftreten.

Hier ein paar Anregungen zum Ausprobieren.

• Wie verhalten sich Kugeln aus unterschiedlichem Material (Glas, Holz, Metall, Hartgummi)? Welche Kugeln sind die besten?
• Was ist bei Kugeln mit rauer Oberfläche besonders?
• Mit verschieden großen Kugeln gibt es manchmal schöne Zufallseffekte.
• Was passiert, wenn mehrere Kugeln miteinander auf die Wippe rollen?
  Welchen Einfluss haben bereits auf der Wippe liegende Kugeln?
• Schafft es eine leichtere Kugel, die Wippe zu kippen?
• Was passiert, wenn eine schwere Kugel auf der Wippe liegt?
  Was ändert sich, wenn die schwere Kugel statt auf der linken auf der rechten Seite liegt?
  Was macht es für einen Unterschied, wenn die schwere Kugel statt am Ende mehr in der Mitte der Wippe liegt?

Beim Spielen mit der Wippe kann man gut herausfinden, was Drehmoment in der Physik bedeutet. Eine Vorstellung davon zu haben ist wichtiger als Rechnerei, die ich an dieser Stelle weglassen möchte. Es heißt übrigens das Drehmoment. Das Drehmoment beschreibt keinen Zeitpunkt sondern wie stark sich die Wippe drehen will, wenn sie z. B. in waagrechter Lage festgehalten wird. Jedem, der kein Gefühl dafür hat, empfehle ich wärmstens, öfter mal mit Kugelbahnen zu spielen. Oder noch besser: sich selbst auf eine Spielplatz-Wippe zu setzen, falls man noch nicht zu alt dafür ist.

10-6-12

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